秀出风采课堂教学 照亮文化教育聪慧

日期:2021-03-09 类型:科技新闻 

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 ——井冈山市儿童园公布课展现沟通交流主题活动报导
  以便积极主动落实执行《3~5岁少年儿童学习培训与发展趋势手册》精神实质,推动老师技术专业发展,为老师出示一个展现自身、锻练提升、沟通交流共享的机遇,提升老师团队,提高儿童园总体课堂教学水准。井冈山市儿童园举办了历时一周的公布课展现沟通交流主题活动。
  公布课课堂教学內容涉及到每个行业,老师们将新规划纲要的课程内容核心理念渗入到课堂教学阶段中,课堂教学方式多种多样,充足重视以儿童主导体。在全部主题活动全过程中,每一名老师都用心提前准备,融合本身特性及课堂教学设计风格,应用当代化课堂教学方式用心设计方案课堂教学主题活动。
歌曲手机游戏中黄玲教师的《拍蚊虫》、李思萍教师的《小茶壶》、李梦芬教师的《章鱼和鱼儿》等充足激发了儿童的积极主动性、参加性,小孩们对歌曲手机游戏都主要表现出深厚的兴趣爱好,课堂教学主要表现积极主动活跃性,在开心的学习培训气氛中体会歌曲的风采。科学研究主题活动中黄燕琴教师的《奇异的泡泡》、张桂华教师的《趣味的紫甘蓝》、骆小荣教师的《谁住在皮球里》、王钰琴教师的《梯形小宝宝做手机游戏》等充足充分发挥了儿童的行为主体性,让儿童在具体实际操作中体会科学研究和数学课的奇异及趣味性性,充足塑造了儿童的探寻工作能力。综合性主题活动中吴小慧教师的《废弃物桶的心愿》、肖巍教师的《千家姓》、肖流香教师的《一分鐘有多久》等涉及到多方面面行业,不但促进了儿童的视线,并且提升了儿童多方面工作能力。
社会发展主题活动中朱捷教师的《大大的的相拥》、洪初莲教师的《心怀感恩爸爸》促进了儿童的社会发展性生活往工作能力,塑造了儿童的社会发展感情心态。
  儿童与老师产生优良合理的互动交流,呈现出了老师优良的技术专业素养和执教工作能力。秉着学习培训讨论的心态,老师们用心观摩,细心纪录,课后立即开展评课。大伙儿拉开自身、踊跃发言,探寻多种多样课堂教学方式,相互掂量更强的课堂教学方法,在意识的撞击与沟通交流中,立即发觉难题、分析缘故、整理工作经验、梳理提高,达到新的共鸣。最终小结公布课中的闪光点和尚需改进的地区,并对于每个关键点干了非常好的分析,让每名老师都获益匪浅。
  “学随后知不够,教随后知困。”本次主题活动不但为老师出示了一次展现自身的演出舞台,也是一次课堂教学基本功的锻练和检阅,为全部教师构建了一个互相学习培训、互相沟通交流、持续探寻、持续思考的优良互动交流气氛。该园将坚持不懈以儿童主导体,不在断地思考与思索中,机构合适儿童发展趋势的主题活动,考虑儿童的要求,正确引导儿童积极主动积极参加到主题活动中来,真实推动儿童多方面工作能力的发展趋势!